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Vers l'international

Organiser un échange d'élèves

 
Les échanges d’élèves peuvent revêtir différentes formes et utiliser différentes procédures. A chaque fois des moyens financiers sont mobilisés, venant de la famille, de l’établissement du département ou de la région, de fonds européens ou du Rectorat. Vous trouverez ci-dessous les principales formes que peuvent revêtir les échanges (1) :

• La procédure de l’appariement officialise un partenariat déjà existant ou à naître. Cette procédure qualitative passe, entre autres, par un contrôle des Services de Coopération et d’Action Culturelle en poste dans le pays de l’établissement partenaire. Le poste diplomatique s’assurant sur place que l’établissement, futur partenaire d’un établissement français, présente toutes les garanties pour l’organisation d’échanges pérennes. Cette procédure permet également d’obtenir une aide financière du Rectorat.

L'OFAJ Office franco-allemand pour la jeunesse et le SFA (Secrétariat franco-Allemand), proposent une aide dans le cadre de différents programmes d'échanges avec l'Allemagne pour le premier et le second degrés.

• Les projets européens COMENIUS, LEONARDO et ERASMUS, pour ne citer que les plus courants, faisant intervenir deux établissements secondaires de pays différents (voire 3 ou plus dans le cadre de projets multilatéraux), visent à encourager la pratique d'autres langues européennes par la réalisation de projets conjoints. Pour la mise en place de ces projets, consulter le site de l'Agence education-formation ou la page DAREIC dédiée.


(1) Le séjour doit être d’une durée de 15 jours (déplacement compris) dont la moitié au moins en période scolaire du pays d’accueil. Cependant dans le cadre de la mobilité apprenante, telle que définie dans la Circulaire n° 2011-116 du 3 août 2011 relative à l’encadrement de la mobilité européenne et internationale au collège et au lycée, parue au BOEN du 25 août 2011. Un échange d’élèves peut durer plus longtemps mais, dans ce cas, une convention cadre devra être établie entre les établissements partenaires et des conventions d’application individuelles rédigées pour chaque élève participant au programme.

 

Page rédigée par : DAREIC
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