Orientation

Ressources et outils

Prêts d'expositions, de documents et de vidéos

Des panneaux d'expositions itinérantes peuvent être prêtés.

Voir les modalités de prêt dans l'encadré ci-dessus

• Une exposition est mise à disposition des équipes éducatives :
  "Il était une fois... l'histoire des femmes"

  Une exposition en douze panneaux a été réalisée à partir du livre jeunesse "Il était une fois... l’histoire des femmes" dans lequel l’historienne Michelle Perrot répond aux questions de deux collégiennes.
  
  Présentée à travers différents grands thèmes comme « La maison », « L’école », « Le corps » ou « Les citoyennes », cette exposition qui s’adresse à des jeunes à partir de 10 ans leur propose de mieux comprendre la place des femmes dans la société du Moyen Âge à nos jours et les invite à répondre à différentes questions

Les différents panneaux font référence aux thèmes suivants :

• Il était une fois... l'histoire des femmes
  

• Eve, qui êtes-vous ?
  

• L'école et les savoirs
  

• La maison - Allez les filles !
  

• La République et les citoyennes
  

• Les pionnières
  

• Corps caché, corps montré
  

• Les métiers
  

• La guerre
  

• A quand une présidente ?
  

• Des femmes à découvrir.

• "Femmes et sciences" : 6 panneaux.

• "L’autre moitié de la science"
  

  est une exposition réalisée avec le soutien de la Commission Européenne. En 15 affiches elle se propose de rendre visible la contribution considérable et trop souvent méconnue des femmes aux sciences.

  Public : lycéens, adultes, étudiants...

• Exposition "Les sciences font la différence" de l'Université Lyon 1
  (pour le prêt, contacter directement l'université)
  

  Des parcours professionnels de femmes et d'hommes diplômé-e-s de LYON 1. Aujourd'hui cadres dans des entreprises, ils témoignent pour les nouvelles générations d'élèves et d'étudiant-e-s.

Des outils pédagogiques :

• le lien théâtre

le lien théâtre est un centre de créations par le théâtre et les sciences humaines et sociales.
Le projet du lien théâtre est de mettre en lien les arts du théâtre et les sciences humaines et sociales.
Les arts du théâtre tendent à représenter l’humanité dans ses aspects les plus subtils ou les plus communs, à travers un point de vue subjectif.
Les sciences humaines et sociales appréhendent le même sujet de prédilection : l’homme et son rapport au monde, mais de manière scientifique, objective.
Ainsi le projet du lien théâtre est de faire se rencontrer les visions et interprétations subjectives (des arts) et objectives (des sciences) dans une volonté d’échange et de partage, permettant de renforcer le lien social.
le lien théâtre construit des événements artistiques sur mesure, spécifiques au public concerné. L’événement comprend actions artistiques et reflets : traduction par le spectacle vivant des passerelles entre sciences et arts.
L’association travaille sur le terrain sur deux chantiers artistiques : l’agressivité et le silence. Elle cherche à offrir aux jeunes comme aux adultes des outils pour développer leur langage (oral, corporel, émotionnel), leur permettre de mieux comprendre leur propre fonctionnement et leur environnement.

1. Ascenseur pour l'égalité, pièce de théâtre pour des jeunes à partir de 15 ans.
   

   Le projet a pour objectif d’utiliser les arts du théâtre comme outil pour :

   - Comprendre les origines des rapports de force entre les hommes et les femmes et les violences qu’ils peuvent entraîner.
   - Amener le groupe à s’exprimer sur les incompréhensions ou les malentendus qui peuvent régir les relations garçons/filles et nuire à l’égalité des femmes.
   - Comprendre et réduire les préjugés et les stéréotypes sur les femmes.
   - Mettre ensemble une réflexion collective sur les pratiques en vue de comprendre et de réduire les discriminations.
   - Sensibiliser à des valeurs telles que le respect du cadre de soi et de l’autre, sur les pratiques de la citoyenneté et agir ainsi pour l’égalité.
   
   

   Ascenseur pour l'égalité filles-garçons - PDF (473.09 Ko)
   

   
   

2. T'es pas mon genre, pièce de théâtre pour des jeunes à partir de 12 ans
   

T'es pas mon genre - PDF (99.62 Ko)

• Formation à distance "Promotion de l'égalité dans l'éducation"

  La HALDE et le ministère de l'Éducation nationale viennent de développer un outil de formation à distance : le e-learning "Promotion de l'égalité dans l'éducation".
  Cet outil a été testé auprès de classes d'élèves et de groupes d'enseignants et personnels du ministère. Il est destiné à être avant tout utilisé par les enseignants et autres personnels comme support pédagogique, mais il peut également être visionné directement par un élève de collège ou lycée, par exemple dans le cadre de projets pédagogiques.
  HALDE : Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l'Égalité
  Cet outil peut être consulté sur le lien
  http://www.halde.fr/elearning
  

Choisir "Je souhaite consulter les modules en libre-accès" : cliquer sur Accès libre
Puis choisir "la promotion de l'égalité dans l'éducation" : cliquer sur Voir

• "Filles, garçons : l'égalité en images"

  à l'attention des professeurs qui travaillent sur le décryptage des images et l'égalité des chances entre les femmes et les hommes. Ils trouveront dans ce livre, des 10 transparents couleur et des exercices.
  Pour en savoir plus : site des éditions Lunes

• Textes et Documents pour la Classe (TDC)

  TDC consacre son numéro du 15 janvier 2003 à la longue marche des femmes vers l'égalité. "Femmes-hommes, quelle égalité ?
  Pour en savoir plus vous pouvez consulter le site du CNDP.

• L'association Femmes et Sciences, en partenariat avec Femmes et mathématiques et Femmes Ingénieurs
  

  propose un livret : "Pour lutter contre les idées reçues sur les études et les orientations des filles et des garçons"
  outil utile aux équipes enseignantes qui souhaitent défendre les valeurs d'égalité entre les sexes et faire la promotion des sciences et des techniques. Après un bref historique, cette brochure montre qu'il n'existe aucun fondement biologique à la différence d'orientation des filles et des garçons alors que les stéréotypes liés aux disciplines, aux rôles de sexe et à ceux liés aux représentations sexuées des métiers sont récurrents. En 32 pages, les enseignant-e-s trouveront des pistes d'actions concrètes , un état des lieux détaillé visant à une prise de conscience du problème de la désaffection générale des sciences et en particulier chez les jeunes filles malgré leurs bons résultats scolaires, des fiches portraits de femmes scientifiques d'hier et d'aujourd'hui et un Quizz "les femmes et les sciences en 20 questions".

« Bonnes pratiques » en matière d'égalité des chances entre les filles et les garçons

Voici quelques exemples d'actions ou de pratiques originales mises en place par des équipes éducatives, en matière d'égalité des chances dans ces établissements publics ou privés de notre Académie.

Vidéos et DVD

Jeux

Le THEÂTRE FORUM

au service de l’égalité & du respect entre les filles et les garçons

petits pas pour l’Homme est, depuis sa création, engagé dans le « mieux vivre (à) l’École ».

Animé par des comédiens intervenants professionnels, les séances de théâtre forum permettent aux jeunes collégiens et lycéens ainsi qu’aux personnels des établissements, de pouvoir s’exprimer, échanger et avancer ensemble sur cette thématique de l’égalité et du respect entre les filles et les garçons. La méthodologie que nous développons permet aux groupes concernés de construire eux-mêmes les situations sur lesquelles ils souhaitent débattre.

La particularité de notre démarche :

.Co-construire, à chaque fois, nos interventions pour établir du sur-mesure avec les établissements intéressés.

.S’appuyer pour que se développe un débat, non sur un spectacle, mais sur de courtes saynètes qui sont construites à partir de situations problématiques tirées du quotidien, du vécu des jeunes et des professionnels qui les encadrent et les accompagnent dans leurs cursus scolaires. Les saynètes sont courtes afin de privilégier le temps de débat.

.Développer une méthodologie de projet en intervenir en amont (préparation et co-construction), le jour de l’intervention bien évidemment mais aussi à l’issue de l’intervention pour réaliser un bilan et dresser des perspectives au regard des échanges qui se sont produits lors du forum.

Pour en savoir plus et contacter petits pas pour l'Homme

Théâtre interactif TENFOR :

spectacle 2005 « Double mixte ». Ce scénario a été élaboré en partenariat avec la Direction Régionale aux Droits des Femmes et à l'Egalité, le Conseil Régional Rhône-Alpes et les missions « Egalité des chances » entre les filles et les garçons des Académies de Grenoble et de Lyon.

Grâce au « Permis de réussir » déposé dans les délais impartis auprès du Conseil Régional, une aide au financement de cette opération peut-être obtenue dans le cadre d'un projet pédagogique concernant l'égalité des chances, la mixité au travail, la tolérance à l'égard de choix non conventionnels et au respect entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes.

• Double Mixte
  

• Conditions générales

• Présentation

Rapports et études

Mixité ou non-mixité ? "un faux débat"

Rapport de Catherine Marry, sociologue, directrice de recherche au CNRS, au Piref (programme incitatif de recherche sur l'éducation et la formation), organisme de recherche du ministère de l'éducation nationale.

Site du ministère de l’éducation nationale : http://www.education.gouv.fr/syst/egalite/default.htm

• des statistiques nationales sur la répartition des filles et des garçons en formation initiale,
• des liens vers des études et rapports sur l’égalité femmes - hommes,
• une bibliographie ...

La "mission-parité" du CNRS

Femmes-emploi

De nombreux sites dédiés à l'égalité filles-garçons, femmes-hommes