Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Les éléments théoriques à maitriser sur l’évolution du cursus. Les choix didactiques

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Les formes de pratique scolaires - les SA – les modes d’entrées dans l’activité

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

question et réponses avec formateur

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Par équipe d’établissement et à partir des apports de la formation, les stagiaires vont construire une séquence d’enseignement Par équipe d’établissement et à partir des apports de la formation, les stagiaires vont construire une séquence d’enseignement.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

: Aller assister à un cours d’EPS donné par le formateur

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Session 1 : Entrée dans l’activité bloc en toute sécurité Session 2 : Qu’est-ce que le bloc et l’ouverture

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Clefs d’ouverture pour les élèves et pour les professeurs.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Session 1 : Leviers pédagogique pour la pratique du bloc Session 2 : mise en œuvre des leviers pédagogiques

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Par équipe d’établissement si possible et à partir des apports de la formation, les stagiaires vont réfléchir sur la création d’une séquence d’enseignement en bloc

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Pour aller plus loin, aller grimper dans une salle de bloc pour appréhender la diversité des mouvements spécifiques

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Capsule vidéo de présentation de l’ IA IPR EPS

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Contenu : La gestion des EPI – Les vidéos de Grenoble Clip 1 sur 6 : Connaître la réglementation et définir avec précision un EPI https://www.youtube.com/watch?v=-ZfS_dvymHg&ab_channel=FocusGrenoble Clip 2 sur 6 : Identifier les EPI au sein de son parc à matériel escalade https://www.youtube.com/watch?v=ijjuJCZPxow&ab_channel=FocusGrenoble Clip 3 sur 6 : Marquer les EPI au sein de son parc à matériel escalade https://www.youtube.com/watch?v=Urb8HGZYORk&ab_channel=FocusGrenoble Clip 4 sur 6 : Contrôler les EPI de son parc à matériel escalade https://www.youtube.com/watch?v=b1xxMir__0k&ab_channel=FocusGrenoble Clip 5 sur 6 : Etablir un registre à matériel pour ses EPI escalade https://www.youtube.com/watch?v=M3y0kosDltk&ab_channel=FocusGrenoble Clip 6 sur 6 : La question du prêt, de l'emprunt, de l'échange des EPI en milieu scolaire https://www.youtube.com/watch?app=desktop

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Technique et sécurité de l’escalade en Moulinette

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Par équipe d’établissement et à partir des apports de la formation, les stagiaires vont réfléchir sur la mise en place le leur propre protocole de sécurité adaptée au contexte local d’enseignement. Protocole à envoyer au formateur pour avis

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Contenu : parcours M@gistère de Dijon : Enseigner l’escalade en sécurité

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Capsule vidéo de présentation de l’ IA IPR EPS

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Contenu : La gestion des EPI – Les vidéos de Grenoble Clip 1 sur 6 : Connaître la réglementation et définir avec précision un EPI https://www.youtube.com/watch?v=-ZfS_dvymHg&ab_channel=FocusGrenoble Clip 2 sur 6 : Identifier les EPI au sein de son parc à matériel escalade https://www.youtube.com/watch?v=ijjuJCZPxow&ab_channel=FocusGrenoble Clip 3 sur 6 : Marquer les EPI au sein de son parc à matériel escalade https://www.youtube.com/watch?v=Urb8HGZYORk&ab_channel=FocusGrenoble Clip 4 sur 6 : Contrôler les EPI de son parc à matériel escalade https://www.youtube.com/watch?v=b1xxMir__0k&ab_channel=FocusGrenoble Clip 5 sur 6 : Etablir un registre à matériel pour ses EPI escalade https://www.youtube.com/watch?v=M3y0kosDltk&ab_channel=FocusGrenoble Clip 6 sur 6 : La question du prêt, de l'emprunt, de l'échange des EPI en milieu scolaire https://www.youtube.com/watch?app=desktop

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Technique et sécurité de l’escalade en Moulinette

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Par équipe d’établissement et à partir des apports de la formation, les stagiaires vont réfléchir sur la mise en place le leur propre protocole de sécurité adaptée au contexte local d’enseignement. Protocole à envoyer au formateur pour avis

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Contenu : parcours M@gistère de Dijon : Enseigner l’escalade en sécurité

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Capsule vidéo de présentation de l’ IA IPR EPS

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Contenu : La gestion des EPI – Les vidéos de Grenoble Clip 1 sur 6 : Connaître la réglementation et définir avec précision un EPI https://www.youtube.com/watch?v=-ZfS_dvymHg&ab_channel=FocusGrenoble Clip 2 sur 6 : Identifier les EPI au sein de son parc à matériel escalade https://www.youtube.com/watch?v=ijjuJCZPxow&ab_channel=FocusGrenoble Clip 3 sur 6 : Marquer les EPI au sein de son parc à matériel escalade https://www.youtube.com/watch?v=Urb8HGZYORk&ab_channel=FocusGrenoble Clip 4 sur 6 : Contrôler les EPI de son parc à matériel escalade https://www.youtube.com/watch?v=b1xxMir__0k&ab_channel=FocusGrenoble Clip 5 sur 6 : Etablir un registre à matériel pour ses EPI escalade https://www.youtube.com/watch?v=M3y0kosDltk&ab_channel=FocusGrenoble Clip 6 sur 6 : La question du prêt, de l'emprunt, de l'échange des EPI en milieu scolaire https://www.youtube.com/watch?app=desktop

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Technique et sécurité de l’escalade en Moulinette

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Par équipe d’établissement et à partir des apports de la formation, les stagiaires vont réfléchir sur la mise en place le leur propre protocole de sécurité adaptée au contexte local d’enseignement. Protocole à envoyer au formateur pour avis

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Contenu : parcours M@gistère de Dijon : Enseigner l’escalade en sécurité

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Capsule vidéo de présentation de l’ IA IPR EPS

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Vidéo « sécurité Escalade en tête – Académie de Grenoble https://www.youtube.com/watch?v=d1ALWdoNnKM&ab_channel=FocusGrenoble

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

TECHNIQUE ET SECURITE DE L ESCALADE EN TETE

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Par équipe d’établissement et à partir des apports de la formation, les stagiaires vont réfléchir sur la mise en place le leur propre protocole de sécurité adaptée au contexte local d’enseignement. Protocole à envoyer au formateur pour avis

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

parcours M@gistère de Dijon Enseigner l’escalade : observer pour faire progresser https://magistere.education.fr/reseau-canope/course/view.php?id=861

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Capsule vidéo de présentation de l’ IA IPR EPS

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Vidéo « sécurité Escalade en tête – Académie de Grenoble https://www.youtube.com/watch?v=d1ALWdoNnKM&ab_channel=FocusGrenoble

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

TECHNIQUE ET SECURITE DE L ESCALADE EN TETE

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Par équipe d’établissement et à partir des apports de la formation, les stagiaires vont réfléchir sur la mise en place le leur propre protocole de sécurité adaptée au contexte local d’enseignement. Protocole à envoyer au formateur pour avis

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

parcours M@gistère de Dijon Enseigner l’escalade : observer pour faire progresser https://magistere.education.fr/reseau-canope/course/view.php?id=861

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Capsule vidéo de présentation de l’ IA IPR EPS

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Vidéo « sécurité Escalade en tête – Académie de Grenoble https://www.youtube.com/watch?v=d1ALWdoNnKM&ab_channel=FocusGrenoble

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

TECHNIQUE ET SECURITE DE L ESCALADE EN TETE

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Par équipe d’établissement et à partir des apports de la formation, les stagiaires vont réfléchir sur la mise en place le leur propre protocole de sécurité adaptée au contexte local d’enseignement. Protocole à envoyer au formateur pour avis

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

parcours M@gistère de Dijon Enseigner l’escalade : observer pour faire progresser https://magistere.education.fr/reseau-canope/course/view.php?id=861

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Définir les attendus, les exigences et une logique curriculaire de l’enseignement de l’activité lutte.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Vivre et faire vivre des situations d’apprentissage pour les élèves. Aborder les dimensions sécuritaires et la gestion de l’hétérogénéité. Aborder les compétences attendues, les cursus et les modalités d’évaluation.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

SESSION 1 / Mise au point après le 1er temps du module de transférabilité. Mise en perspective des différentes réflexions pour la mise en forme lors du 2ème temps du module de transférabilité Point sur le contexte SESSION 2 / Mutualiser /compléter/ préciser/ valider collectivement les objets de transférabilité pour en faire des outils utilisables.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

: Par groupe et à partir des apports de la formation, les stagiaires vont réfléchir sur la mise en place : D’une séquence d’enseignement et de son évaluation et/ou Des règles de cadrage pratiques de fonctionnement. : Réalisation par groupe de travail d’outil de synthèse réinvestissable par tous. Les livrables seront à disposition des autres stagiaires pour constituer une banque de données relatives à la formation après le dernier module de formation.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Contenu : Site Académique EPS Numérique EPS M@gistère Observations de pratiques de terrain.

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Session 1 : présentation du parcours de formation et de la plateforme m@gistère Contenu : tutoriel vidéo présentant l’organisation de la formation, les attendus et le fonctionnement de la plateforme m@gistère associée. Session 2 : vivre des scénarios pédagogiques enrichis par le numérique Contenu : manipulation d’outils numériques contextualisés dans diverses APSA de chaque champ d’apprentissage

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

découverte et approfondissement des fonctionnalités essentielles de logiciels permettant de développer des applications personnelles Contenu : manipulation d’outils numériques contextualisés dans diverses APSA de chaque champ d’apprentissage

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Contenu : mutualisation des ressources créées. Perspectives d’améliorations.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

adapter les propositions numériques à son contexte d’enseignement avec l’accompagnement des formateurs Contenu : manipulation d’outils numériques contextualisés dans diverses APSA de chaque champ d’apprentissage concevoir son propre outil avec l’aide de logiciel dédié et l’accompagnement des formateurs

Modalité : À distance

Durée : 8 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

présentation de scénarios à tester, tutoriels en ligne, séquences à observer suivre les étapes de construction d’applications pour aboutir à un outil fonctionnel

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Session 1 Contenu : tutoriel vidéo présentant l’organisation de la formation, les attendus et le fonctionnement de la plateforme m@gistère associée Session 2 Contenu : Présentation d’outils numériques fonctionnels Engager les élèves via des outils numériques ludiques

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Session 1 : en musculation et crosstraining Contenu : entrée dans le cycle selon le profil motivationnel des élèves pour les engager à réaliser des efforts et à les maintenir tout au long du cycle Session 2: en demi-fond Contenu : entrée dans le cycle selon le profil motivationnel des élèves pour les engager à réaliser des efforts et à les maintenir tout au long du cycle

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

concevoir une séquence d’enseignement aboutie avec le déroulé des séances, les échauffements, les situations d’apprentissages, le protocole d’évaluation formatif ou certificatif.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

scénarios pédagogiques rédigés pouvant être adaptés à son contexte d’enseignement. Tutoriels vidéos à disposition.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Session 1 : : Remise de documents préalable à la compréhension et à la pratique Session 2: Vivre une multitude de situation d’apprentissages. Partir d’une situation et la complexifier au fur et à mesure en fonction du niveau et de la classe des élèves. Apprendre techniquement à lancer un disque. La mixité et le fairplay au cœur des apprentissages (utilisation de fiche élèves…)

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

: Les stagiaires pratiquent en matinée sur les problématiques de l’évaluation et s’interrogent sur les modalités de mise en place dans leur contexte d’enseignement grâce aux questions-réponses et débat entre formateur et stagiaires

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Les stagiaires produisent, si possible collectivement, en équipe EPS, un livrable pouvant être divers (Séquence d’enseignement, une évaluation par compétence, une situation d’apprentissage fil rouge, une réflexion spécifique aux rôles sociaux…

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

: - Echanges de contenus et discussion via le forum Magistère - Accès à un document pour intégrer les TICE à l’enseignement de l’ultimate sur Magistère

Modalité : À distance

Durée : 10 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Session 1 : : Remise de documents préalable à la compréhension et à la pratique Session 2: : Les stagiaire pratiquent pour vivre concrètement les situations proposées en lien avec l’échauffement, l’établissement d’un diagnostic et la gestion de l’allure. Réponses aux problématiques et questionnements qui émergent de la pratique.

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

: Les stagiaires pratiquent en matinée sur les problématiques de la mise en projet et de l’évaluation s’interrogent sur les modalités de mise en place dans leur contexte d’enseignement grâce aux questions-réponses et débat entre formateur et stagiaires.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Les stagiaires produisent, si possible collectivement, en équipe EPS, un livrable pouvant être divers (Séquence d’enseignement, une évaluation par compétence, une situation d’apprentissage fil rouge, une réflexion spécifique aux rôles sociaux…

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

: - Echanges de contenus et discussion via le forum Magistère - Accès à un document pour intégrer les TICE à l’enseignement de l’ultimate sur Magistère

Modalité : À distance

Durée : 10 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Particularités du Savoir S’entraîner, notions en Physiologie de l’effort, Pas de base en Step, Sécurité, matériel, AFL

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

création de blocs, vivre un projet d’entraînement, travail avec le carnet d’entraînement, Situations d’Apprentissage

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Créer un carnet d’entraînement numérique et le mobiliser dans sa séquence de Step CA5

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Produire un outil directement réinvestissable dans son projet EPS

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBSERVATION CROISEE

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

connaissances préalable nécessaire pour la bonne compréhension de la formation pratique.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

: proposition pédagogique in situ pour utiliser le yoga au sein de l’enseignement de l’EPS

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

mise en œuvre des propositions des stagiaires et approfondissement

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

conception de situations, séances, séquence utilisable au regard des projets EPS.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

échange de pratique avec un collègue

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Session 1 : : Remise de documents préalable à la compréhension et à la pratique Session 2: Vivre une multitude de situation d’apprentissages. Partir d’une situation et la complexifier au fur et à mesure en fonction du niveau et de la classe des élèves. Apprendre techniquement à lancer un disque. La mixité et le fairplay au cœur des apprentissages (utilisation de fiche élèves…)

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

: Les stagiaires pratiquent en matinée sur les problématiques de l’évaluation et s’interrogent sur les modalités de mise en place dans leur contexte d’enseignement grâce aux questions-réponses et débat entre formateur et stagiaires

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Les stagiaires produisent, si possible collectivement, en équipe EPS, un livrable pouvant être divers (Séquence d’enseignement, une évaluation par compétence, une situation d’apprentissage fil rouge, une réflexion spécifique aux rôles sociaux…

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

: - Echanges de contenus et discussion via le forum Magistère - Accès à un document pour intégrer les TICE à l’enseignement de l’ultimate sur Magistère

Modalité : À distance

Durée : 10 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Session 1 : : Remise de documents préalable à la compréhension et à la pratique Session 2: Vivre une multitude de situation d’apprentissages. Partir d’une situation et la complexifier au fur et à mesure en fonction du niveau et de la classe des élèves. Apprendre techniquement à lancer un disque. La mixité et le fairplay au cœur des apprentissages (utilisation de fiche élèves…)

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

: Les stagiaires pratiquent en matinée sur les problématiques de l’évaluation et s’interrogent sur les modalités de mise en place dans leur contexte d’enseignement grâce aux questions-réponses et débat entre formateur et stagiaires

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Les stagiaires produisent, si possible collectivement, en équipe EPS, un livrable pouvant être divers (Séquence d’enseignement, une évaluation par compétence, une situation d’apprentissage fil rouge, une réflexion spécifique aux rôles sociaux…

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

: - Echanges de contenus et discussion via le forum Magistère - Accès à un document pour intégrer les TICE à l’enseignement de l’ultimate sur Magistère

Modalité : À distance

Durée : 10 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

apports théorique sur plateforme / tuto appli numérique à télécharger

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

mise en pratique de l’utilisation des applications numérique en acte

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

TRANSMETTRE UNE EVALUATION FINALE CORRESPONDANT A SON PUBLIC SOUS FORME DE TABLEAU /OUTIL D’OBSERVATION

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Parcours MAGISTERE « Utiliser les objets connectés en EPS pour aider les élèves à apprendre » Formation Jeunes officiels Badminton

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

: apport de connaissances sur l’architecture du parcours et son livrable. Explication des documents supports proposés par le formateur lors du MF2

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

apports pratiques et théoriques en ADC pour accompagner les élèves dans un projet de création artistique en réalisant des apprentissages spécifiques aux ADC et au processus de création artistique. Permettre aux stagiaires de répondre aux AFC du champs 3 et élaborer une démarche d’enseignement artistique en ADC

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

: apport de connaissances sur l’architecture du parcours et son livrable. Explication des documents supports proposés par le formateur lors du MF2

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Seul ou en équipe, réflexion et proposition d’un livrable. Avoir du temps en équipe pédagogique et dans son établissement scolaire pour construire « un livrable » adapté à besoin professionnel singulier, choisi par le(s) stagiaire(s). Cette réflexion est alimentée par les apports de connaissances pratiques et théoriques des modules préalables.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

liens proposés par le formateur vers différents supports sur les ADC, sur les arts de rue, la danse, … : vidéos de spectacles, de démarches, … Contenus : ouvrages, expériences, …. Observation du formateur ou d’un collègue professeur d’EPS en situation avec des élèves, comme à l’AS par exemple (proposition de différentes plages horaires en fonction des EDT des intervenants).

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 35