JIP22 Ateliers "Donner à voir"

Introduction

Comment passe-t-on du monde sportif au monde de l'entreprise et de la formation ?

Si je vous dis ces mots clés : Confiance, motivation, mental, énergie, émulation, ça vous fait penser à quoi ?

Quelle peut-être la place du collectif et de l'équipe dans une réussite individuelle, dans votre épreuve sportive quand vous étiez skieur, mais également pour un étudiant dans une classe ?

Est-ce que l'innovation et la créativité peuvent avoir un lien important dans la réussite d'un collectif ?

Quels conseils donneriez-vous aux entreprises et à la communauté enseignante pour arriver à répondre aux attentes des élèves et des jeunes adultes ?

Comment définiriez-vous la réussite ?

Conclusion

C'est quoi le Learning Planet Institut ?

Pourquoi être passé du Centre de Recherches Interdisciplinaires au Learning Planet Institut ? Pour une meilleure visibilité dans l'espace international ?

Pouvez-vous nous présenter Olivier Bréchard et le festival dont il assure la coordination ?

Pour vous qu'est-ce qu'un collectif ?

Quelles conditions doivent être réunies pour qu'un collectif fonctionne ?

Connaissez-vous le collectif d'interpellation du curriculum scolaire qui s'est formé autour d'universitaires et d'inspecteurs ?

Et si vous aviez une question, une interpellation à formuler au public de la JIP22 ?

Qu'est-ce qu'un collectif pour théalingua "Cours et jardin" Berlin ?

Qu'est -ce qu'un collectif pour vous, Marjorie NADAL, codirectrice de théalingua ?

Agnès Giese, coordo des profs de français du Leibniz- Gymnasium ( collège, lycée) et prof de françaisBeate Offich, prof de français école primaire et formatrice des futurs enseignants : Qu'est-ce qu'un collectif ?

Dans votre pratique professionnelle, le collectif vous a-t-il fait vous dépasser ?

Discussion autour du collectif