Banque de modules

Nombre d'abonnés : 2

Le module est construit en 4 étapes : Étape 1 : De quoi parle-t-on ? Étape 2 : Définir et préparer Étape 3 : Analyser et valoriser Étape 4 : S'inspirer Dans la section Conclusion vous trouverez une boîte à outils et des ressources pour compléter ce module.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 3

Le module est construit en 4 étapes : Étape 1 : Définir le maillage territorial Étape 2 : Mettre en place des stratégies de mobilisation Étape 3 : Utiliser des outils pour cartographier les partenariats Étape 4 : Présenter efficacement son projet Dans la section Conclusion vous trouverez des ressources pour approfondir certains points du module.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 6

Le module est construit en 3 étapes : Étape 1 : Pédagogies actives : de quoi parle-t-on ? Cette introduction permet de rappeler les grands principes des méthodes de pédagogies actives. Étape 2 : S'inspirer À partir de deux séances pédagogiques extraites du parcours Métiers de 3PM d'Excellence, vous êtes invités à réfléchir aux éléments de pédagogie active mise en place par l'enseignant. Étape 3 : À vous de jouer ! Pour la dernière étape, nous vous proposons de concevoir la trame d'une séance incluant des méthodes de pédagogie active et à faire un retour sur les séances proposées par les autres participants. Dans la section Conclusion, vous trouverez une fiche récapitulative des éléments à retenir ainsi que des ressources complémentaires.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 4

À l’issue de ce parcours, vous serez capable de : Élaborer un rétroplanning adapté à un projet pédagogique. Conduire des réunions efficaces, en mobilisant des méthodes de préparation, d'animation et de suivi et en faire de véritables leviers d'action. Organiser un comité de pilotage (COPIL) pour assurer le suivi stratégique d'un projet et le valoriser.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 2

Questionnaires sur les représentations des stagiaires. Apports théoriques sur les 6 principales configurations du coenseignement (vocabulaire, organisations, premières caractéristiques)

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 20

Le fonctionnement des mémoires et le processus de mémorisation.  Les démarches et outils favorisant la mémorisation de tous les élèves. Expérimentation et réflexion sur la manière de les mettre en œuvre en classe.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 11

Découvrir des formats de fiction sonore Atelier «?live?» d’enregistrement d’une fiction sonore? Projection des projets?: idées, formats, organisations pédagogiques

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 6

Rappels théoriques sur l’évaluation : de l’évaluation sanction à l’évaluation positive Présentation de l’Evaluation Par Contrat de Confiance (EPCC) d’André Antibi Présentation d’une adaptation possible de l’EPCC sur le terrain

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 13

Apports théoriques - Les mécanismes émotionnels et cognitifs du désengagement scolaire - La valorisation de l'erreur et le renforcement de l'engagement Exercices pratiques et interactifs Echanges Présentation de ressources

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 10

"Découverte des différents principes du Soutien au Comportement Positif : les 4 interventions proactives, les 3 interventions correctives, les points de vigilance , Retours de la recherche sur les impacts du SCP sur le climat scolaire dans les établissements Proposition d'outils au service du SCP : l'enseignement explicite, la réponse aux comportements , négatifs, les matrices comportementales""."

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 17

-Découvrir le fonctionnement et les impacts du stress. -Expérimenter des outils de gestion du stress.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

Changement climatique et esprit critique est une ressource de développement professionnel conçue par l'OCE pour aider les enseignants à naviguer dans les informations complexes et parfois trompeuses entourant le changement climatique. L'escape-game aide à maintenir l'engagement des participants tout en les faisant travailler ensemble pour résoudre des énigmes basées sur des arguments scientifiques et fallacieux.

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 6

Définition du greenwashing et lien avec les programmes. Éléments d’analyse pour repérer et décoder la publicité dite « verte » : ressorts visuels, linguistiques et argumentatifs dans des exemples de publicités alimentaires. Exercices pratiques.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Rédiger un Curriculum Vitae adapté à une offre d'emploi ou une fiche de poste + Rédiger une lettre de motivation adaptée à une offre d'emploi ou une fiche de poste

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Mises en situation

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

accompagner les EANA dans la construction d'un projet de formation connaissance du cadre institutionnel, des procédures, des outils opératoires et de la mise en oeuvre

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Cadre, modalités, ressources. (Module à ne pas confondre avec les stages d'habilitation ou de réhabilitation comme correcteur examinateur du DELF scolaire)

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Cadre, modalités, ressources

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Cadre, modalités, attendus du CFG et des leviers de réussite pour les élèves allophones

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Exploration des apports de la recherche concernant les enjeux sociaux des pédagogies plurilingues

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Apports pratiques, ressources, outils.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Apports théoriques et pratiques, ressources et outils.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 7

Le module est construit en 3 étapes, pour vous accompagner de la théorie à la pratique : Étape 1 : Les fondements de la coéducation Étape 2 : Le parcours Familles de 3PM d'Excellence, un exemple de coéducation Étape 3 : Mise en pratique Concevoir votre déroulé De nombreuses ressources existent déjà sur la coéducation. Dans l'espace Conclusion, vous en trouverez des exemples ainsi que des liens utiles vers des outils et des retours d'expérience.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 12

Missions, statut et organisation d'un EPLE

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 21

Les droits et obligations des fonctionnaires : cadre règlementaire et cas pratiques

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 13

Les grandes réformes en cours et leurs enjeux

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 11

Les différents échelons de l'organisation territoriale Structuration des services déconcentrés

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

"Qu'est-ce que le Markdown ? Intérêt de ce langage et présentation de la syntaxe de base. Exemples de formats de sortie : cartes mentales, diaporamas, sites web, chatbots. Exercices pratiques pour s'initier au Markdown. Introduction aux chatbots éducatifs : usages et avantages. Présentation de ChatMD et de ses fonctionnalités. Pas à pas pour créer un chatbot simple en Markdown avec ChatMD. Atelier de création et accompagnement pour développer son propre chatbot éducatif. Exploration des options avancées : personnalisation, intégration de médias, etc. Tests et retours d'expérience pour améliorer le chatbot."

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 3

Présentation et prise en main d'outils numériques institutionnels ou libres.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 45

Nombre d'abonnés : 0

Le module est construit en 3 étapes : Comprendre Demande ton stage (20-30 min) Se projeter dans la mise en oeuvre (30-40 min) Mutualiser et partager vos expériences (10-20 min)

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 3

Présentation théorique de l'EAC et du service de la DAAC. Présentation de ressources Retours d'expérience Atelier de pratique artistique avec un partenaire.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 5

Temps d'échange et d'accompagnement par les équipes de la DAAC. Ce module est proposé dans plusieurs parcours de formation EAC.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 12

Apports théoriques, historiques et scientifiques Découverte d'un lieu de culture scientifique, la MMI (Maison des Mathématiques) Ateliers pratiques scientifiques Ressources et appuis pour conduire un projet EAC autour de l'IA Consultation de ressources en ligne

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 7

Ce module de formation aura pour but d'initier les participants aux pratiques de webradio en leur permettant d'expérimenter différents formats et différents outils accompagnés par un partenaire exerçant dans ce domaine. Ainsi un atelier incluant la construction d'un conducteur, l'enregistrement de sons, l'installation d'un studio, le traitement numérique du son et l'enregistrement d'une émission sera proposé. Le module inclura également la présentation de différents projets entremêlant EAC et webradio menés auprès d'un public scolaire par les enseignants porteurs de projet qui pourront ainsi proposer un retour d'expérience et valoriser le travail de leurs élèves. Ces projets seront choisis de manière à proposer des approches pratiques et disciplinaires variées pour que chaque participant trouve un écho à sa propre discipline et puisse se projeter dans ces pratiques.

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Partage d'expérience et mutualisation de pratiques pédagogiques pour le premier et le second degré : -conception d'activités d'échanges à distance entre élèves partenaires -gestion du projet avec les enseignants partenaires du projet -focus sur la collaboration entre élèves Temps d'échanges

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Introduction pour découvrir des actions européennes mises en place Témoignage d'une enseignante d'une école élémentaire sur un projet eTwinning Témoignage d'une enseignante de collège sur un projet eTwinning Echanges avec les participants

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 20

Nombre d'abonnés : 14

Apports théoriques : les situations (besoin du locuteur, demande, communication rapide, etc.) et canaux (mail, oral, etc.) de communication. Apports théoriques et exemples : les modes de communication dans l’environnement scolaire. Activités : des techniques, ressources et outils facilitant la communication (écoute active, gestion de la critique, reformulation, etc.). Échanges d’expériences et questions-réponses.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 11

Ateliers et jeux sérieux autour du management

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 11

Présentation de la méthode Bullet Journal , Explicitation des différentes étapes de la tenue d'un Bullet Journal , Présentation d'autres possibilités d'utilisation du journal : trois outils quotidiens qui participent au bien-être , Outils pour aller plus loin : site internet et livre du créateur du Bullet Journal, sites français de conseils, inspirations de mise en page , Echanges avec les participants.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 20

Nombre d'abonnés : 7

Découverte du concept de la pensée visuelle : la place dans les neurosciences et les différents types de pratiques visuelles. Utilisation des invariants de la prise de notes graphiques : le geste graphique et le langage. Mise en pratique à partir de supports variés. Expérimentation et entrainement personnalisés.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 13

Déroulement d'une séance permettant de découvrir le processus avant de s'engager dans un groupe pérenne.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 64