- Renforcer la capacité des élèves à identifier les émotions, à demander de l’aide, à alerter et à coopérer
- Soutenir la mise en œuvre de la démarche
- "École promotrice de santé" intégrée au projet d'école ou d'établissement
- Créer un réseau de personnels repères en santé mentale, développer du lien avec les comités locaux de santé mentale pour une continuité de prise en charge
- Accompagner la transformation des pratiques au service de la progression et du bien-être, appuyée sur les contenus scientifiques et disciplinaires
- Mobiliser le Comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement (CESCE) et le conseil pédagogique comme instance de coordination des actions de promotion à la santé et du programme d’Éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité (EVAR-S)
- Renforcer la prévention du harcèlement et des violences pour promouvoir le bien-être de tous
- Se saisir de « Génération 2030 » pour promouvoir une culture diversifiée des pratiques sportives
Mise à jour : août 2026