CYCLE 2ND DEGRE : TECHNIQUE TECHNOLOGIQUE

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Description : Contenu du parcours de formation : - Formaliser le projet de création de l’option (administration, convention, sorties scolaires, activités ) Atelier pratiques : maquettes, projets pédagogiques Intervention des acteurs de l’aéronautique Discussions autour du BIA (points d’amélioration des cours, actualités, mises en activités …) Partage des ressources Public cible : Enseignants du second degré titulaires ou futurs titulaires du CAEA ou du BIA

Durée totale obligatoire du parcours : 17 heures

Description : Contenu du parcours de formation : Découvrir, approfondir et mettre en place l’approche pédagogique selon Musial et Tricot Etude de la notion de compétence à partir de l’analyse de la pratique des stagiaires Démarche de conception d’une séquence pédagogique Analyse du contenu d’une séquence d’enseignement à l’aide de cartes Concevoir un parcours d’apprentissage (carte des formats d’une connaissance Document de travail pour guider l’élève dans son apprentissage Retour d’expérience Public cible : Enseignants en STI ou SI

Durée totale obligatoire du parcours : 25 heures

Description : Contenu du parcours de formation : Développer les compétences numériques des enseignants de BGB : découvrir les apps.education et celles externes Public cible : enseignants de BGB

Durée totale obligatoire du parcours : 13 heures

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Description : Contenu du parcours de formation : “Comment les outils d’intelligence artificielle peuvent-ils permettre aux enseignants en arts appliqués d’enrichir les supports pédagogiques existants ? En quoi l’exploration de nouvelles formes, mobilisant des médiums variés, peut-elle favoriser une meilleure adaptation des contenus aux profils diversifiés des élèves, notamment dans le cadre de la préparation aux CCF ?” (Exemples : Classe inversée, primo-arrivant, dys., trouble de l’attention, …) •Appréhender les possibilités, les limites et les dangers de l’IA, permettant aux enseignants en arts appliqués d'enrichir les supports pédagogiques existants en utilisant des outils d'intelligence artificielle en “open source”. •Explorer de nouvelles formes de supports, mobilisant des médiums variés, afin notamment, de favoriser une meilleure adaptation des contenus aux profils diversifiés des élèves. Public cible :Enseignants d'arts appliqués

Durée totale obligatoire du parcours : 10 heures

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