Il s’est tenu mardi 28 avril 2026 au lycée Edgar Quinet à Bourg-en-Bresse.
La journée a débuté par une intervention du docteur Chloé Courtot sur le thème « Inclusion scolaire : une épreuve pour les familles d’enfant en situation de handicap ». Cette intervention, suivie d’un échange avec la salle, a permis d’envisager les évolutions de l’école inclusive vers une école pour tous, en abordant la co-construction de la co-éducation.
Nathalie Billon, enseignante spécialisée de l’équipe d’autorégulation du collège de Pont-d’Ain, a ensuite animé une intervention sur « Les troubles du neuro-développement et l’autorégulation : actualités de la stratégie nationale et outils d’accessibilité ». Cette séance, suivie d’échanges avec les participants, a permis de partager l’expérience de l’autorégulation comme levier de changement dans un établissement.
L’après-midi, plusieurs ateliers ont été organisés. Ces ateliers ont porté sur l’élaboration d’une alliance éducative avec les familles, la lutte contre les stéréotypes de genre et la construction de l’égalité filles-garçons, la continuité pédagogique, l’implication des disciplines dans la maîtrise du français et des mathématiques, ainsi que sur la mise en œuvre des instances interdegrés et le climat scolaire.
La journée s’est achevée par la clôture des travaux en présence de Chloé Courtot, Grand témoin.
Mise à jour : mai 2026