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ERASMUS "BRUXELLES, un projet solidaire et inclusif"

Du 10 au 14 mars 2025, dix élèves du collège se sont rendus à Bruxelles en Belgique dans le cadre du programme ERASMUS. Durant la semaine, les élèves ont pu rencontrer des élèves étrangers (belges, allemands, grecs et espagnols) mais aussi visiter le Parlement européen à Bruxelles, là où les députés européens prennent des décisions pour l’ensemble des pays membres de l’Union Européenne ! Et tout cela en anglais, bien sur.

Cette expérience enrichissante pour chacun a été une réussite grâce à l’implication des élèves. Nous avons fait le choix de privilégier l’organisation d'un voyage solidaire, un voyage pour tous. Le projet a donc été ouvert à tous les élèves du collège, sans aucune distinction. De ce fait, le groupe d'élèves était composé de trois élèves du dispositif ULIS, un élève du dispositif SEGPA, un élève primo-arrivant (FLE) et cinq élèves du collège général.Les élèves volontaires ont dû défendre leur participation en mettant en valeur la démocratie européenne et leur envie de partager un projet inclusif.  Grace à l'accréditation ERASMUS, les accompagnateurs volontaires pour encadrer ces élèves, ont pu être nombreux : des élèves avaient besoin d'un accompagnement individuel. Deux professeurs d'histoire géographie, MR ANDRE et MR CHASSAGNEUX, MME LAFFAY, enseignante du dispositif ULIS ont constitué l'encadrement pédagogique. MME PUVEL, infirmière et MME ROUCHOUSE, AESH ont assuré un étayage quotidien aux élèves à besoins éducatifs particuliers. L'ensemble du personnel du collège ont été extrêmement admiratifs du travail accompli.

Les participants, petits et grands, se sont  efforcés de démontrer que la solidarité était pour eux, au sein du collège, une notion primordiale. L’entraide et le partage ont rendu possible cette expérience inoubliable pour les élèves mais aussi pour leurs accompagnateurs !

Présentation

Dispositifs ULIS et TSA dans la Loire :

* Dispositif TSA :

* ULIS écoles:

* ULIS collèges :

* ULIS Lycées :

* ERSH Enseignants Référents pour les élèves en Situation de Handicap :

Les pôles inclusifs d'accompagnement localisés

à venir

Mise à jour : avril 2025