- Mobiliser l’expertise des corps d’inspection en renforçant l’accompagnement dans les réseaux concentrant les fragilités
- Développer l’autonomie intellectuelle et le travail personnel de l’élève en mobilisant les dispositifs de soutien à la scolarité, dont devoirs faits en collège
- Déployer des stages d’observation de qualité à destination de tous les élèves qui n’ont pas de réseau personnel, en particulier ceux des Quartiers Prioritaires de la Ville (QPV)
- Renforcer les cordées de la réussite en éducation prioritaire et territoires éducatifs ruraux
- Déployer, en partenariat avec des professionnels, des actions d’éducation à l‘image
- S'appuyer sur les lycéens éclaireurs de la culture pour assurer la diffusion auprès des élèves d'œuvres à la fois exigeantes et attrayantes
- Mettre en place des lieux d’accueil pour les parents dans les collèges en cité éducative, développer la médiation parentale dans les Quartiers Prioritaires de la Ville (QPV)
- Accompagner les jeunes et leur famille dans l’accès aux différents dispositifs d’aide (droit commun)
Mise à jour : août 2026