ENTRER EN 5ÈME, 4ÈME et 3ÈME DANS LE DÉPARTEMENT DU RHÔNE

AFFECTATION ET INSCRIPTION EN CLASSE DE 5^ème, 4^ème OU 3^ème DANS UN COLLÈGE PUBLIC DU RHÔNE - RENTRÉE SCOLAIRE 2026-2027

Vous souhaitez que votre enfant reste dans le collège où il est actuellement scolarisé

Tout élève inscrit au collège a le droit de poursuivre son parcours de collégien dans le même collège. Son inscription pour la rentrée scolaire 2026-2027 est gérée directement par son établissement actuel.

Vous souhaitez que votre enfant soit affecté dans un collège différent de celui de son secteur

• Du lundi 27 avril au vendredi 29 mai 2026, vous avez la possibilité de formuler demande de dérogation à la sectorisation pour solliciter une affectation dans un collège qui n'est pas celui de votre secteur. Cette demande doit être accompagnée de l'ensemble des pièces et documents justificatifs (cf ci-dessous) en lien avec le motif retenu.
• Les motifs de demande de dérogation sont les suivants :

• Toute demande de dérogation transmise en dehors de cette procédure en ligne et/ou après le vendredi 29 mai 2026, ne sera pas prise en compte.
• Les demandes de dérogation sont étudiées en fonction des motifs invoqués et les affectations dérogatoires sont conditionnées aux places restant disponibles dans le collège souhaité après l'affectation de tous les élèves relevant de son secteur.
• Les résultats sont communiqués via demarche.numerique.gouv.fr à partir du 29 juin 2026. En cas de refus de la demande de dérogation, votre enfant est affecté dans son collège de secteur ou reste inscrit dans son collège actuel.

Vous souhaitez que votre enfant intègre un parcours scolaire particulier

• Les parcours artistiques, sportifs ou linguistiques particuliers

Votre enfant présente des aptitudes, des goûts et des centres d’intérêt marqués pour la pratique sportive et/ou artistique et/ou pour une langue vivante. Vous souhaitez qu'il puisse exprimer et valoriser ses talents dans le cadre d'une scolarité au collège conciliant des aménagements du temps scolaire avec la poursuite des enseignements académiques, ou vous souhaitez que votre enfant reçoive un enseignement renforcé dans une langue étrangère dont il a déjà une très bonne connaissance et maîtrise, à la fois orale et écrite. 

Certains collèges du Rhône disposent d'une offre de formation spécifique dans le cadre de parcours scolaires particuliers :

- des classes à horaires aménagés musique (CHAM), danse (CHAD), arts plastiques (CHAAP), théâtre (CHAT)  et cinéma (CHAC)

- des sections sportives scolaires (SSS) 

- des sections internationales.

Le principal du collège proposant ce parcours est votre interlocuteur privilégié pour connaître les modalités particulières d'examen de votre demande et les conditions de candidature à un tel parcours.

• La classe de 3^ème "Prépa-métiers"

La classe de 3^ème "Prépa-métiers" s'adresse à des élèves de fin de 4^ème volontaires et désireux de découvrir différents métiers afin de construire leur projet d'orientation vers la voie professionnelle sous statut scolaire ou par apprentissage.

Cette classe vise à créer, chez les élèves , une nouvelle dynamique leur permettant de réussir leur dernière année de collège en s'appuyant sur des méthodes pédagogiques spécifiques. Elle s'inscrit dans le cadre de la personnalisation de son parcours scolaire. 

Les établissements scolaires, avec l’aide du professeur principal et d'un psychologue de l’Éducation nationale, organisent un entretien d’information et de motivation pour les élèves de 4^ème intéressés et dont le profil correspond à cette organisation spécifique. Les responsables légaux y sont étroitement associés.

La procédure d’admission des élèves en 3^ème prépa-métiers est organisée dans le cadre de commissions départementales qui se tiendront fin mai 2026.

Votre enfant a des besoins éducatifs particuliers et vous souhaitez qu'il puisse bénéficier d'une prise en charge adaptée

L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves, par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs et pédagogiques particuliers.

• Les élèves en grande difficulté d'apprentissage ou d'adaptation

Les sections d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) permettent aux élèves dont les difficultés d'apprentissage sont importantes et persistantes, de suivre un parcours de formation individualisé en collège.

Par les méthodes pédagogiques spécifiques qu'ils mettent en œuvre, les enseignants spécialisés permettent aux élèves qui bénéficient de la SEGPA de poursuivre leurs apprentissages tout en préparant leur projet d’orientation en formation professionnelle à l'issue de la classe de 3ème.

• La scolarisation des élèves en situation de handicap : les unités localisées pour l'inclusion scolaire  (ULIS)

Ces unités sont des dispositifs collectifs de scolarisation dans le premier et le second degré. Les élèves orientés en ULIS sont ceux qui, en plus des aménagements et adaptations pédagogiques et des mesures de compensation mis en œuvre par les équipes éducatives, nécessitent un enseignement adapté dans le cadre de regroupements et dont le handicap ne permet pas d'envisager une scolarisation individuelle continue dans une classe ordinaire.

Les élèves sont orientés vers une ULIS par les Commissions des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH). Ce dispositif permet de poursuivre des apprentissages adaptés aux potentialités et besoins de chacun ainsi que d'acquérir des compétences sociales et scolaires.

Le directeur d'école et le professeur de la classe pour le premier degré, le chef d'établissement et le professeur principal pour le second degré, l'enseignant coordonnateur du dispositif ULIS ainsi que l'enseignant référent sont vos interlocuteurs de proximité pour toutes questions relatives parcours de scolarisation en lien avec les besoins de votre enfant.

L'école inclusive dans le Rhône

• L'accompagnement des enfants malades

L'APADHE (Accompagnement Pédagogique A Domicile à l'Hôpital ou à l'École) est un dispositif de l'Éducation nationale qui encadre la scolarisation des enfants malades.

Rhône-École spécialisée des enfants malades (ESEM) : dans les grandes structures hospitalières, des dispositifs de suivi scolaire ont été mis en place, pour les enseignements des premier et second degrés.

La cité scolaire Elie Vignal située au 18 rue des Margnolles à Caluire-et-Cuire comprend  un collège et un lycée d'enseignement technologique. Elle intervient auprès d'enfants malades ou en situation de handicap selon deux modalités :

- Sur le site de Caluire et Cuire, l'établissement vise principalement, sur un cursus de la 6^ème à la terminale, outre l’enseignement des programmes officiels, à redonner confiance aux élèves dans un contexte bienveillant et adapté à leurs besoins.

- Dans les différents services hospitaliers, plusieurs centaines d’élèves du second degré sont pris en charge par ses équipes pour les maintenir dans un parcours scolaire adapté. 

• La scolarisation des élèves allophones* nouvellement arrivés en France : les UPE2A et les UPE2A-NSA

Le CASNAV, centre académique est votre interlocuteur pour la scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs organisent des tests de niveaux pour les élèves arrivant en France. En fonction de leurs résultats et de leur niveau de maîtrise de la langue française, ils peuvent être orientés en unité pédagogique pour les élèves allophones arrivant (UPE2A) ou en unité pédagogique pour les élèves allophones arrivant non scolarisés antérieurement (UPE2A-NSA)

* Allophone : un allophone est une personne qui, résidant dans un territoire donné, a pour langue première une autre langue que la ou les langues officielles.

AFFECTATION ET INSCRIPTION EN CLASSE DE 5^ème, 4^ème OU 3^ème DANS UN COLLÈGE PUBLIC DU RHÔNE - en cours d'année

Votre enfant emménage dans le département du Rhône

• Vous trouvez votre collège de secteur en consultant la carte scolaire.
• Votre interlocuteur est le principal du collège de secteur avec lequel vous prenez contact muni des pièces et documents ci-dessous : 
• Deux cas de figures peuvent se présenter : 

- Le collège de secteur a des places disponibles sur le niveau de classe (et dans le groupe de langue vivante 2) de votre enfant, vous procédez directement à son inscription.

- Le collège de secteur n'est pas en capacité d'accueillir votre enfant sur son niveau de classe (et/ou de groupe de langue vivante 2), il vous est remis une "attestation d'atteinte des capacités maximales d'accueil". Ensuite, vous formuler une demande d'affectation en collège.

• La division de la vie de l'élève (DIVEL) instruit votre demande et vous adresse une notification d'affectation mentionnant le collège dans lequel votre enfant va être scolarisé.
• Muni de cette notification d'affectation, vous procédez dans les meilleurs délais à l'inscription de votre enfant dans le collège en prenant rendez-vous auprès de son secrétariat.

Vous souhaitez demander un changement d'établissement pour une raison médicale

Le principe : les changements d'établissement en cours d'année ne sont accordés qu'à titre tout à fait exceptionnel. En cas de difficulté, votre interlocuteur privilégié reste le chef d'établissement du collège de votre enfant.

Si aucun aménagement n'est possible, vous pouvez, en dernier recours, formuler une demande de changement de collège. Pour cela, vous adressez votre demande de changement d’établissement accompagnée des pièces médicales justificatives : soit par mail : [email protected], soit par voie postale à l’adresse suivante : DSDEN du Rhône - Service médical en faveur des élèves - 21, rue Jaboulay - 69309 Lyon cedex 07.

Deux cas de figure :

- La décision rendue est favorable : sans nécessité d'autres démarches de votre part, la division de la vie de l'élève (DIVEL) cherchera une affectation pour votre enfant dans un établissement ayant des places disponibles. 

- La décision rendue est défavorable, votre enfant reste inscrit dans son établissement actuel. 

Dans tous les cas : en attendant la suite donnée à votre demande, vous devez maintenir l’inscription de votre enfant dans son établissement actuel.

 L'accompagnement des enfants malades

L'APADHE (Accompagnement Pédagogique A Domicile à l'Hôpital ou à l'École) est un dispositif de l'Éducation nationale qui encadre la scolarisation des enfants malades.

Rhône-École spécialisée des enfants malades (ESEM) : dans les grandes structures hospitalières, des dispositifs de suivi scolaire ont été mis en place, pour les enseignements des premier et second degrés.

La cité scolaire Elie Vignal située au 18 rue des Margnolles à Caluire-et-Cuire comprend  un collège et un lycée d'enseignement technologique. Elle intervient auprès d'enfants malades ou en situation de handicap selon deux modalités :

- Sur le site de Caluire et Cuire, l'établissement vise principalement, sur un cursus de la 6^ème à la terminale, outre l’enseignement des programmes officiels, à redonner confiance aux élèves dans un contexte bienveillant et adapté à leurs besoins.

- Dans les différents services hospitaliers, plusieurs centaines d’élèves du second degré sont pris en charge par ses équipes pour les maintenir dans un parcours scolaire adapté. 

Votre enfant est issu d'un établissement privé hors contrat ou est instruit en famille

• Vous trouvez votre collège de secteur en consultant la carte scolaire.
• Votre interlocuteur est le principal du collège de secteur avec lequel vous prenez contact muni des pièces et documents ci-dessous : 
• Le principal du collège de secteur peut, avant d'enregistrer votre demande d'inscription, faire passer un test de niveau à votre enfant.

Pour le reste de la démarche, elle est identique à celle demandée pour un élève emménageant dans le département du Rhône ci-dessus mentionnée.

Votre enfant est scolarisé dans un établissement privé sous contrat ou hors de France depuis moins d'un an ou vient d'un établissement de l'AEFE (Agence des Établissements d'Enseignement Français à l’Étranger)

Pour vérifier si l'établissement de votre enfant fait partie du réseau AEFE.

Les démarches relatives à l'affectation et à l'inscription de votre enfant dans un collège public du Rhône sont les mêmes que celles relevant d'un emménagement dans le département du Rhône mentionnée ce-dessus.

A noter : Il n'est pas nécessaire que votre enfant passe un test de niveau.

Votre enfant a moins de 16 ans et a été scolarisé hors de France pendant plus d'un an et son établissement scolaire n'est pas un établissement de l'AEFE

• Vous trouvez votre collège de secteur en consultant la carte scolaire.
• Vous prenez contact avec le collège de secteur afin de prendre rendez-vous pour la passation d'un test obligatoire de positionnement visant à déterminer les éventuels accompagnements nécessaires à la bonne scolarisation de votre enfant.
• Une fois le test effectué, votre enfant est affecté dans un collège par la Division de la vie de l’élève (DIVEL) dès qu'une place est disponible sur le niveau de classe lui correspondant.
• Vous recevez ensuite une notification d'affectation mentionnant  le collège dans lequel vous l'inscrirez.

Votre enfant a plus de 16 ans et a été scolarisé hors de France pendant plus d'un an et son établissement scolaire n'est pas un établissement de l'AEFE

Vous prenez rendez-vous auprès du  centre d'information et d'orientation (CIO) de votre secteur.

A cette occasion, il est proposé à votre enfant de s'inscrire à un test de positionnement afin de connaître son niveau scolaire et de trouver une formation adaptée à sa situation.