COMPETENCES PSYCHO-SOCIALES

1. Introduction aux compétences psycho-sociales :

Comment prendre en compte les CPS dans ma classe/mon école pour rendre les élèves plus disponibles aux apprentissages ?

    Public : tous cycles
    Présentation détaillée du parcours (schématisation ci-dessous)

Schéma-introduction-CPS

2. Les compétences psycho-sociales en maternelle :

Comment prendre en compte les compétences psycho-sociales spécifiques à l’enfant de maternelle afin de faciliter les apprentissages ?

    Public : Cycle 1
    Présentation détaillée du parcours (schématisation ci-dessous)

Schéma-CPS au C1

3. Jeux de rôles et compétences psycho-sociales :

Comment exploiter les jeux de rôles en classe pour développer les CPS ? – entrer dans la méthode

    Public : Tous cycles (à partir de la GS)
    Présentation détaillée du parcours (schématisation ci-dessous) : 

Schéma-Jeux de rôle et CPS

4. Construire un projet d'équipe autour de la promotion de la santé et du bien-être de tous. 

    Public :  Cycles 2 et 3
    Présentation détaillée du parcours (schématisation ci-dessous) :

schématisation Alliance