Education au développement durable

Chargé de mission :
Romain VEDRENNE

Inspecteur associé
Nicolas DESORMONTS, IA-IPR Lettres - Chef de mission EDD

Labellisation

La labellisation E3D (École ou Établissement en Démarche de Développement Durable) valorise les établissements qui mènent des actions concrètes et continues autour de l’écologie, de la solidarité et de la citoyenneté. La campagne de labellisation est actuellement ouverte et se déroule directement sur ADAGE, où les établissements peuvent déposer leur candidature.

Actualités

Un nouveau parcours Magistère consacré aux aires éducatives

Le parcours Magistère « Aires éducatives : un projet avec les élèves pour préserver la biodiversité » vient d’être publié sur le portail national. Cette formation propose des ressources et des repères pour accompagner les équipes éducatives dans la mise en place et le développement de projets d’aires éducatives avec les élèves.

La page Éduscol consacrée aux aires éducatives a également été actualisée et présente désormais cette nouvelle ressource : La page Éduscol « Les aires éducatives »

Le parcours est également signalé dans les actualités de la page Éduscol dédiée à l’Éducation au développement durable : Éducation au développement durable – Éduscol

 

Journée régionale « Éducation à l’alimentation durable »

Mardi 24 novembre 2026, de 9h à 17h, à Saint-Étienne – lieu précis et programme à venir

Le GRAINE Auvergne-Rhône-Alpes et le Réseau Éducation à l’Environnement Auvergne (REEA) organisent une journée régionale consacrée à l’éducation à l’alimentation durable. Cette journée sera l’occasion de :

  • rencontrer les acteurs et actrices engagés dans l’éducation aux enjeux liés à l’alimentation durable ;
  • découvrir et échanger autour de projets et d’initiatives menés sur les territoires ;
  • réfléchir à l’articulation entre les politiques et dispositifs publics et les démarches éducatives en faveur d’une alimentation durable.

Inscriptions : Je participe à la journée régionale

Deux temps d’échanges de pratique en visioconférence sont proposés de 12h à 14h :

Une formation sur les outils d’éducation à l’alimentation durable consacrée aux outils d’éducation à l’alimentation durable sera proposée le mercredi 25 novembre 2026. Le programme et les modalités seront communiqués prochainement.

Pour être informés : Remplir le formulaire d’information

 

Labellisation et financement des aires éducatives – Campagne 2026

mars à octobre 2026
La campagne 2026 de labellisation et de financement des aires éducatives est ouverte. La labellisation, première étape obligatoire, s’effectue sur SAGAE jusqu’au 11 mai 2026. Les demandes de financement se déroulent en deux phases : première relève pour les projets existants (11 mai – 11 juin) et seconde relève pour tous les projets (14 septembre – 14 octobre). Les porteurs de projets sont informés via SAGAE. Des ressources pratiques, guides et webinaires, sont disponibles pour accompagner le dépôt des dossiers.

 

Appel à projets Éducation au Développement Durable dans l'Ain

Date limite : 6 octobre 2026
Le Département de l’Ain lance un appel à projets destiné aux collèges pour soutenir des actions pédagogiques autour de l’éducation au développement durable. Les initiatives peuvent porter sur des thèmes variés : biodiversité, eau, énergie, déchets ou alimentation. Les projets retenus peuvent bénéficier d’un financement pouvant couvrir jusqu’à 80 % de leur coût, dans la limite de 3 000 € par projet.

 

Programme d'animations dans les parcs en direction des collèges de la Métropole

La Métropole de Lyon souhaite accompagner les collégiens et les collégiennes à la construction d’un territoire qui préserve les écosystèmes, tourné vers le bien-être et la qualité de vie de ses habitants. Les parcs de la Métropole sont des supports phares à l’éducation à l’environnement et sont un cadre de mise en œuvre des richesses éco paysagères de ce territoire.
Ainsi, elle propose 3 parcours au choix, composés chacun de 3 ateliers. Tous les ateliers se dérouleront dans les parcs, soit le parc de Parilly, soit le Domaine de lacroix-Laval.

  • Parcours 1 : Découvrir les métiers liés à la gestion de la nature (exemple : jardinier paysagiste, écologue, naturaliste, etc.)
    Sensibiliser les élèves à leur environnement proche, Découvrir les métiers et les tâches quotidiennes d’un travail spécifique, Pratiquer les gestes professionnels et comprendre la saisonnalité
  • Parcours 2 : Parcours “Immersion totale en nature”, savoir se débrouiller dans la nature
    Sensibiliser les élèves à leur environnement proche, Connaître quelques végétaux et techniques utiles à la survie dans la nature, Renforcer l’intérêt et la curiosité des élèves sur les savoirs abordés en classe
  • Parcours 3 : Parcours “Découvrir et agir en faveur de la biodiversité”
    Appréhender la richesse de la biodiversité locale présente dans les parcs métropolitains, Apprendre le nom de quelques espèces d’arthropodes, Découvrir par le biais d’observations les liens entre le monde végétal et animal

Pour chacun de ces parcours, 3 séances sont prévues. Ateliers animés par l’association Arthropologia et par Pistyles. Ateliers gratuits entre septembre 2025 et mai 2026 (déplacement à la charge de l’établissement).

Candidater : https://actionsecocitoyennes.laclasse.com/dispositifs/biodiversite-dans…

 

Plaquette des propositions pédagogiques du SMIRIL à destination des collèges

Le Syndicat Mixte du Rhône des Iles et des Lônes (SMIRIL) a été créé en 1995. Il regroupe la Métropole de Lyon, le Département du Rhône et sept communes (Irigny, Vernaison, Millery, Grigny, Feyzin, Sérézin-du-Rhône et Ternay). Un pôle pédagogique, composé de deux coordinatrices pédagogiques accompagne, les établissements, de la maternelle au lycée, dans la conception de leurs projets d’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD).

 

Les projets permettent aux élèves de s’approprier cet espace naturel de proximité et de donner du sens à la protection de l’environnement fluvial. Les objectifs généraux des projets scolaires du SMIRIL ont été définis avec le concours de l’Education nationale, de la Métropole de Lyon et de l’Agence de l’eau RMC :

  • Eduquer à l’eau sur le territoire : ressources et usages, rapports au fleuve et à la nature qui l’environne
  • Développer l’engagement éco-citoyen par la réflexion et l’action face aux enjeux de préservation de l’environnement
  • Participer à la mise en œuvre d’un parcours cohérent de l’élève

Par le biais de ces projets, le SMIRIL affirme l’importance d’une éducation à l’environnement et au développement durable qui permet aux publics concernés de :

  • Faire l’expérience du contact avec la nature et créer un lien avec celle-ci
  • Développer la curiosité pour son environnement par le recours aux pédagogies actives
  • Appréhender la complexité des interactions entre les êtres vivants et leur environnement
  • Développer un esprit critique et participer à la construction d’une compréhension globale sur les enjeux environnementaux
  • Donner l’envie d’agir à son échelle et sur son territoire

 

Propositions de l'association The greener good

The Greener Good est une association citoyenne d’intérêt général engagée pour la transition écologique. Localisée à Lyon, elle accompagne depuis 2016 les personnes désireuses d’avancer vers un mode de vie et de consommation plus durable. Plusieurs propositions d'offres pass Culture sont faites aux établissements scolaires. Si vous êtes intéressés, vous pouvez contacter Clémentine Mossé [email protected] (copie à Romain.Vedrenne@ac-lyon.fr) :

  • Animation du jeu Consomètre : Ce jeu pédagogique et collaboratif a pour objectif de comprendre les impacts d’actions du quotidien, sur le climat, la production de déchets et la consommation d’eau. Sous forme d’un jeu de cartes, il s’agit de classer les actions, de celle qui a le moins d’impact à celle qui en a le plus. Au verso de chaque carte se trouve la réponse ainsi que des clés pour agir et réduire ces impacts. Simple à mettre en œuvre, il peut se jouer auprès de jeunes dès 10 ans, et est tout à fait adapté à des classes de collège et de lycée.
    Durée : 1h à 1h30 (adaptable)
    Plus d’informations : https://www.thegreenergood.fr/index.php/consometre-the-greener-good/
     
  • Animation d’une conférence « Les 10 clés pour consommer responsable » : Cette conférence interactive aborde les mécanismes de la surconsommation et donne des leviers pour réinterroger ses besoins et identifier les alternatives écologiquement et socialement plus responsables. Avec les 10 clés concrètes et illustrées d’exemples parlants, les participants repartent cartes en main pour changer leur manière de consommer. Cette conférence est particulièrement adaptée aux lycéens, en axant les propos sur la consommation de vêtements et de contenus numériques.
    Durée : 1h à 1h30 (adaptable)
     
  • Animation du jeu Food Puzzle : Ce jeu pédagogique a pour objectif de mieux savoir choisir ses produits alimentaires. Le principe : reconstituer, sous forme d’un puzzle, les étiquettes de produits classiques (pain de mie, boissons, biscuits…) en retrouvant les informations-clés : ingrédients, origine, consignes de tri, labels éventuels… Il s’agit ensuite de comparer deux produits de la même famille et d’identifier celui qui semble le plus intéressant en terme écologique et nutritionnel.
    Durée : 45 min à 1h - Dès 10 ans
     
  • Animation de jeux sur la mode éthique : 4 jeux pour comprendre les impacts écologiques et sociaux de l’industrie textile et adopter les bonnes pratiques. Cycle de vie d’un vêtement, décomposition du prix d’un t-shirt, matières textiles, labels...
    Durée conseillée : 15 à 45 min - tables de 4 joueurs, jusqu’à 4 tables en simultané - Dès 10 ans

 

 

Ressources

Encourager l’éducation au développement durable par l’art, l’expression et la culture

Une éducation artistique et culturelle, en tant que composante de l’EDD, peut procurer aux apprenants de tous âges les connaissances, les compétences, les valeurs et les attitudes nécessaires pour relever différents défis, du changement climatique et de la dégradation de l’environnement à la pauvreté et aux inégalités. L’expression créative peut permettre d’envisager la durabilité sous de nombreuses formes différentes à travers le monde...

 

CANOPE : Éduquer au développement durable, ressources et formations

Face aux urgences climatique et écologique, comment mobiliser les plus jeunes citoyens aux enjeux du développement durable ? Comment mettre en place une véritable éducation au développement durable, de la maternelle au lycée ? De nombreuses ressources et formations sont disponibles sur cette thématique, pour les élèves de la maternelle au lycée.  Webinaires, autoformations, vidéos, podcasts, ressources ludiques...

 

Comprendre les causes et les enjeux du changement climatique

Comprendre les causes et les enjeux du changement climatique

Du CP à la classe de terminale, les enjeux environnementaux sont au cœur de nombreux enseignements et sont aussi traités par les approches interdisciplinaires et transversales. Ils sont complétés par des actions et des projets pédagogiques qui visent à informer les élèves mais également leur permettre de s'engager pour un développement durable.

 

Arts, culture et écologie - Eduscol

Comment l’art et les artistes sensibilisent-ils aux nouvelles réalités environnementales et aux transformations affectant le monde du vivant ?

  • Au cycle 3 : aborder les enjeux planétaires de la protection des ressources naturelles par la création artistique
  • Au cycle 4 : étudier les représentations de la forêt et de l’arbre, symboles de vie
  • Au lycée : artistes et architectes s’engagent dans la cause écologique

> La page sur eduscol : https://eduscol.education.fr/3765/arts-culture-et-ecologie

 

AMOPA - EDD > Collèges du Rhône

L'AMOPA du Rhône et de la métropole de Lyon organise plusieurs concours (voir leur site dans la rubrique "Actions pour la jeunesse" : AMOPA 69 - Section du Rhône - Actions pour la jeunesse

Une nouvelle proposition destinée aux collégiens et écoliers est intitulée "Pour un monde de demain" et porte sur des thèmes très actuels :

Pour toute question, ne pas hésiter à contacter M.Georges Grousset IA-IPR honoraire - secrétaire général de l'AMOPA du Rhône et de la métropole de Lyon par mail à [email protected]

 

Dispositifs nationaux

 

Autres actualités

 

A voir

Indemnisation de partenaires dans le cadre de projets Culture Scientifique ou Développement Durable

Accès rapide

 

 

Voir aussi

Mise à jour : août 2026

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